کتاب روش های پژوهش در خانواده درمانی

کتاب روش های پژوهش در خانواده درمانی اثر داگلاس اچ. اسپرنکل با ترجمه علی دلاور می باشد. این کتاب در نشر رشد به چاپ رسیده و شامل 5 بخش و 21 فصل به شرح زیر می باشد:

بخش اول: مقدمه

• 1: کثرت گرایی، گوناگونی، پیچیدگی در پژوهش های خانواده درمانی
• 2: راهنمایی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی در انجام پژوهش در حوزه ی درمان زناشویی و خانواده درمانی

بخش دوم: روش های کیفی

• 3: بیایید داده بنیاد شویم پژوهش خانواده درمانی و نظریه ی داده بنیاد
• 4: استفاده از پدیدار شناسی در پژوهش خانواده درمانی جست و جوی معنا
• 5: گروه های متمرکز در پژوهش خانواده درمانی
• 6: روش های اقدام پژوهی در خانواده درمانی
• 7: نرم افزار کامپیوتری تحلیل داده های کیفی موضوعات عمومی برای محققان حوزه درمانی خانواده
• 8: ایجاد ارتباط بین پژوهش و کاربرد استفاده از قوم نگاری برای تأثیر گذاری بر کار بالینی
• 9: خود شرح حال نگاری فمینیستی
• 10: روش شناسی اجرایی
• 11:  جهت گیری های آتی روش های کیفی

بخش سوم: روش های ترکیبی

• 12: پژوهش زمینه یابی در درمان زناشویی و خانواده درمانی
• 13: روش دلفی
• 14: تحلیل تکلیف رویدادهای تغییر زوج ها و خانواده
• 15: دانش ارزیابی برنامه و خانواده درمانی

بخش چهارم: روش های کمیی

• 16: کار آزمایی بالینی در پژوهش حوزه درمان زناشویی و خانواده درمانی
• 17: فراتحلیل در پژوهش خانواده درمانی
• 18: روش شناسی ارزیابی اقتصادی نتیجه پژوهی در خانواده درمانی
• 19: رویکرد به پیش بینی

بخش پنجم: روش های کمی پیشرفته

• 20: مدل سازی رشد چند سطحی در زمینه پژوهش خانواده
• 21: تحلیل ساختار کوواریانس

چند خط درباره ی کتاب حاضر:

پیشگامان اولیه خانواده درمانی خود را پژوهشگر قلمداد می کردند و هیچ تمایزی بین درمانگر و پژوهشگر وجود نداشت. به رغم پیشرفت هایی که در حوزه ی روش شناسی اتفاق افتاده است هنوز پژوهش ها با روش های سنتی و بر پایه ی مشاهدات اندک انجام می شود و از سوی دیگر با گذشت بیش از 60 سال از پیدایش دانش خانواده درمانی هنوز از روش هایی که متکی بر تفکر شهودی است بهره می برند و از یافته های پژوهش های معتبر کمتر استفاده می شود، در نتیجه محصول پژوهشی قابل قبولی تولید نمی شود و متخصصان بالینی روش کار خود را براساس پژوهش های غیر قابل قبول قرار می دهند و از طرف دیگر این یافته ها وارد حوزه ی عمل نمی شوند. هدف عمده ی این کتاب توصیف آموزش روش های پژوهش و نشان دادن مزایای کاربردی روش شناسی چند بعدی در این حوزه است.