کتاب اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی نوشته ی علی اکبر سیف، و توسط نشر دوران به چاپ رسیده است. این کتاب شامل 22 فصل به شرح زیر می باشد:
فصل اول : تعریف اصطلاحات
فصل دوم : مقیاس های اندازه گیری
فصل سوم : دسته بندی روش های اندازه گیری و سنجش
فصل چهارم : دسته بندی ارزشیابی های آموزشی
فصل پنجم : مراحل و فعالیت های ارزشیابی و آموزشی
فصل ششم : تهیه طرح ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
فصل هفتم : سنجش یادگیری به کمک آزمون صیحیح_غلط
فصل هشتم : سنجش یادگیری به کمک آزمون جور کردنی
فصل نهم : سنجش یادگیری به کمک آزمون چند گزینه ای
فصل دهم : سنجش یادگیری به کمک آزمون تشریحی
فصل یازدهم : سنجش یادگیری به کمک آزمون کوته پاسخ
فصل دوازدهم :سنجش عملکرد
فصل سیزدهم : سنجش با استفاده از کار پوشه
فصل چهاردهم :سنجش و مشاهده
فصل پانزدهم : سنجش رفتاری
فصل شانزدهم : سنجش و عاطفی
فصل هفدهم : اجرا،نمره گذاری،وتحلیل آزمون
فصل هجدهم : استفاده از روشهای آماری برای تفسیرنمره های آزمون
فصل نوزدهم : هنجارها و نیمرخها
فصل بیستم : روایی آزمون
فصل بیست و یکم : پایایی آزمون
فصل بیست دوم : ارزشیابی معلم
چند خط درباره ی کتاب حاضر:
از آنجا که در تنظیم مطالب کتاب یک روال منطقی رعایت شده، بهتر است فصلهای مختلف کتاب را به ترتیبی که در دنبال هم آمده اند مطالع کنید. با این حال، چنانچه نیازی به خواندن همه مطالب کتاب نداشته باشید، می توانید هر فصل یا هر بخش از هر فصل را که بخواهید به طور مستقل بخوانید و مطالب آن را مورد استفاده قرار دهید. پس از مطالعه هر فصل، به فهرست هدفهای آن فصل باز گردید و ببینید که کدام یک از هدفها را به خوبی یاد نگرفته اید. برای هریک از هدفهایی که در آن توفیق کامل به دست نیارده اید مطالعه ی بیشتری انجام دهید.
در پایان هر فصل تعدادی سوال و تمرین آمده است که جواب دادن به سوال ها و انجام تمرین ها شما را در بهتر یادگرفتن مطالب کمک خواهد کرد. اگر پس از مطالعه هر فصل نتوانستید به سوال هایی جواب دهید یا تمرین هایی را حل کنید، به مطالب مربوط به آن در داخل فصل بازگردید و آنها را دوباره خوانی کنید.
از آنجایی که تسلط یابی بر فنون و روشهای اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی نیاز به تمرین و فعالیت عملی دارد، بهتر است همراه با مطالعه فصلهای مختلف کتاب روشهای معرفی شده را عملا تمرین کنید.
هدفهای کلی کتاب:
- آشنا شدن با مفاهیم و اصطلاحات مهم حوزه سنجش، اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
- آشنا شدن با انواع آزمونها و دیگر وسایل اندازه گیری در روانشناسی و آموزش و پرورش
- آشنا شدن با انواع ارزشیابیهای آموزشی
- کسب مهارت در طراحی، اجرا، و تفسیر نتایج ارزشیابی های آموزشی، به ویژی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
- آشنا شدن با اصول و روشهای آماری مورد استفاده در تحلیل و تفسیر نتایج آزمونها
- آشنا شدن با ویژگی های مطلوب آزمونها، به ویژه روایی و پایایی
- آشنا شدن با هنجارها و نیمرخها و طرز استفاده از آنها در تفسیر و گزارش نتایج آزمونهای مختلف
- آشنا شدن با منابع و ماخذ مختلف اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی و …
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.