کتاب روان شناسی مربیگری در مدارس (بهبود عملکرد، رشد و بهزیستی)

کتاب روان شناسی مربیگری در مدارس (بهبود عملکرد، رشد و بهزیستی)، اثری از مارک آدامز با ترجمه احسان زارعیان می باشد. کتاب حاضر توسط نشر دانشگاه علامه طباطبائی با چاپ رسیده و شامل عناوین زیر است:

بخش اول: مبانی

• 1: مقدمه
• 2: مربیگری چیست؟
• 3: مهارت های بنیادین مربیگری
• 4: ساختار در مربیگری
• 5: روان شناسی در مربیگری

بخش دوم: کاربردهای آموزشی

• 6: مشاهده ی غیر قضاوتمندانه
• 7: مربیگری برای اجرا
• 8: مربیگری برای رشد و تعالی
• 9: مربیگری برای بهزیستی
• 10: مربیگری کارکنان در نقش جدید
• 11: حل مسئله و یافتن راه حل
• 12: مربیگری تیم ها
• 13: رشد تاب آوری

بخش سوم: تأملات، نتیجه گیری و جهت گیری آینده

• 14: جمع بندی موارد
• 15: خط سیر آینده

معرفی کتاب:

روان شناسی مربیگری شاخه ای متمایز از روان شناسی کاربردی و دانشگاهی است که بر افزایش عملکرد، رشد و بهزیستی در جوامع تمرکز دارد. در مربیگری روان شناسی در مدارس، مارک آدامز نشان می دهد که چگونه می توان از اصول و رویکردهای روان شناختی در مدارس برای بهبود عملکرد کارکنان، تیم و کادر آموزشی استفاده کرد تا مزایای آن به کودکان تحت مراقبتشان برسد. روان شناسی مربیگری در مدارس، قصد دارد روان شناسی را در دسترس خواننده قرار دهد و استراتژی های مربیگری غنی از روان شناسی را ارائه کند که می تواند در افزایش اثر بخشی کمک به یادگیری، تغییر و توسعه دیگران موثر باشد. این کتاب مفاهیم سنتی را درباره چگونگی کمک روان شناسی به آموزش به چالش می کشد و نشان می دهد که بزرگسالان چگونه با شکوفاسازی و استفاده از منابع خود می توانند نتایج بهتری برای کودکان به ارمغان آورند.