کتاب روان شناسی مربیگری در مدارس (بهبود عملکرد، رشد و بهزیستی)، اثری از مارک آدامز با ترجمه احسان زارعیان می باشد. کتاب حاضر توسط نشر دانشگاه علامه طباطبائی با چاپ رسیده و شامل عناوین زیر است:
بخش اول: مبانی
- 1: مقدمه
- 2: مربیگری چیست؟
- 3: مهارت های بنیادین مربیگری
- 4: ساختار در مربیگری
- 5: روان شناسی در مربیگری
بخش دوم: کاربردهای آموزشی
- 6: مشاهده ی غیر قضاوتمندانه
- 7: مربیگری برای اجرا
- 8: مربیگری برای رشد و تعالی
- 9: مربیگری برای بهزیستی
- 10: مربیگری کارکنان در نقش جدید
- 11: حل مسئله و یافتن راه حل
- 12: مربیگری تیم ها
- 13: رشد تاب آوری
بخش سوم: تأملات، نتیجه گیری و جهت گیری آینده
- 14: جمع بندی موارد
- 15: خط سیر آینده
معرفی کتاب:
روان شناسی مربیگری شاخه ای متمایز از روان شناسی کاربردی و دانشگاهی است که بر افزایش عملکرد، رشد و بهزیستی در جوامع تمرکز دارد. در مربیگری روان شناسی در مدارس، مارک آدامز نشان می دهد که چگونه می توان از اصول و رویکردهای روان شناختی در مدارس برای بهبود عملکرد کارکنان، تیم و کادر آموزشی استفاده کرد تا مزایای آن به کودکان تحت مراقبتشان برسد. روان شناسی مربیگری در مدارس، قصد دارد روان شناسی را در دسترس خواننده قرار دهد و استراتژی های مربیگری غنی از روان شناسی را ارائه کند که می تواند در افزایش اثر بخشی کمک به یادگیری، تغییر و توسعه دیگران موثر باشد. این کتاب مفاهیم سنتی را درباره چگونگی کمک روان شناسی به آموزش به چالش می کشد و نشان می دهد که بزرگسالان چگونه با شکوفاسازی و استفاده از منابع خود می توانند نتایج بهتری برای کودکان به ارمغان آورند.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.